توضیحات
سایت پروژه یک دانلود PDF مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا دكتر رضا كرمي نوري , شكوفه موسوي 12 صفحه پی دی اف حافظه، یکی از پیچیده ترین و اساسی ترین توانایی های شناختی انسان است که به ما اجازه می دهد اطلاعات را ذخیره و بازیابی کنیم. حافظه به دو دسته اصلی تقسیم می شود: حافظه رویدادی و حافظه معنایی. حافظه رویدادی به خاطرات شخصی از تجربیات خاص اشاره دارد، در حالی که حافظه معنایی به دانش عمومی و مفاهیم انتزاعی مربوط می شود. این پژوهش با هدف مقایسه انواع حافظه رویدادی و معنایی در دانش آموزان شنوا و ناشنوا انجام شده است تا به درک بهتر تفاوت های شناختی بین این دو گروه کمک کند. با سایت پروژه یک همراه باشید.
معرفی مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا
در این پژوهش، از یک طرح آزمایشی پس رویدادی استفاده شد. شرکت کنندگان شامل دانش آموزان شنوا و ناشنوا ی دختر و پسر پایه اول و دوم دبیرستان بودند. برای ارزیابی حافظه رویدادی، از تکالیفی مانند رمز گردانی کلامی، عملی و تصویری، یادآوری آزاد و یادآوری با کمک نشانه استفاده شد. برای ارزیابی حافظه معنایی نیز از آزمون سیالی کلمات (حروف الفبایی و مقوله های معنایی) بهره گرفته شد.
پی دی اف مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا
نتایج این پژوهش نشان داد که دانش آموزان شنوا و ناشنوا در آزمون های یادآوری آزاد، یادآوری با کمک نشانه اسم و مقوله های معنایی عملکرد مشابهی داشتند. اما در آزمون یادآوری با کمک نشانه فعل و آزمون حروف الفبایی، تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده شد و دانش آموزان ناشنوا عملکرد ضعیف تری داشتند. همچنین، در اکثر موارد مربوط به حافظه رویدادی، دختران عملکرد بهتری نسبت به پسران داشتند، اما در حافظه معنایی تفاوت جنسیتی معناداری مشاهده نشد.
دانلود مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا
| 📕نام مقاله: | مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا |
| 🖊️نویسنده: | دكتر رضا كرمي نوري , شكوفه موسوي |
| 📃تعداد صفحات: | 12 |
| 🏷️موضوع مقاله: | پزشکی |
خرید مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا
نتایج این پژوهش حاکی از آن است که مشکلات دانش آموزان ناشنوا عمدتاً در مرحله یادآوری اطلاعات است. با این حال، با ارائه حمایت های محیطی مانند نشانه ها، عملکرد آن ها بهبود می یابد. همچنین، تفاوت های جنسیتی در حافظه رویدادی نشان می دهد که عوامل زیستی و اجتماعی می توانند بر عملکرد حافظه تأثیر بگذارند.
بررسی مقاله مقايسه انواع حافظه رويدادي و معنايي در دانش آموزان شنوا و ناشنوا
این پژوهش نشان داد که دانش آموزان ناشنوا در برخی از جنبه های حافظه، به ویژه حافظه کلامی، با مشکلاتی مواجه هستند. با این حال، با توجه به نتایج این پژوهش، می توان برنامه های آموزشی و توان بخشی خاصی را برای بهبود عملکرد حافظه در دانش آموزان ناشنوا طراحی کرد. همچنین، این پژوهش بر اهمیت در نظر گرفتن تفاوت های فردی در طراحی برنامه های آموزشی تأکید می کند.
در انتها می توانید برای اطلاعات بیشتر مقاله مقايسه كيفيت زندگي وابسته به سلامت زنان شاغل و خانه دار معصومه بيات , علي منتظري , فتيحه کرمان ساروي را مطالعه کنید.
شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه یک چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه یک و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.