توضیحات
سایت پروژه یک دانلود PDF مقاله اثربخشي آموزش مبتني بر بازتواني شناختي در بهبود حافظه ديداري و شنيداري کودکان با اختلالات يادگيري همراه با بيش فعالي و اختلالات يادگيري بدون بيش فعالي زینب خان جانی، خدیجه صالحی اقدم و الهه عافی 16صفحه پی دی اف اختلالات یادگیری و بیش فعالی از جمله چالش های جدی در حوزه روان شناسی کودک هستند که می توانند تأثیرات قابل توجهی بر توانایی های تحصیلی و اجتماعی کودکان بگذارند. یکی از مؤثرترین روش های مداخله برای بهبود عملکرد این کودکان، استفاده از آموزش مبتنی بر بازتوانی شناختی است. این مقاله به بررسی اثربخشی این نوع آموزش در بهبود حافظه دیداری و شنیداری کودکان دارای اختلالات یادگیری همراه با بیش فعالی و کودکان با اختلالات یادگیری بدون بیش فعالی می پردازد. با سایت پروژه یک همراه باشید.
بهبود حافظه دیداری و شنیداری
اختلالات یادگیری شامل مشکلات مداوم در یکی یا چند زمینه تحصیلی مانند خواندن، نوشتن یا ریاضی است که نمی توان آن ها را به هوش پایین یا نقص در فرصت های آموزشی نسبت داد. اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) شامل مشکلات مداوم در توجه، تکانشگری و فعالیت بیش از حد است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی تأثیر منفی بگذارد.
اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD)
این روش مبتنی بر تمرین های سازمان یافته برای تقویت توانایی های شناختی مانند حافظه، توجه و عملکردهای اجرایی است. حافظه دیداری و شنیداری از مهارت های اساسی در یادگیری محسوب می شوند. ضعف در این حوزه ها می تواند منجر به مشکلاتی در درک مفاهیم، ذخیره سازی اطلاعات و یادآوری آن ها شود.
آموزش و بازتوانی شناختی کودکان
| 📕نام مقاله: | مقاله اثربخشي آموزش مبتني بر بازتواني شناختي در بهبود حافظه ديداري و شنيداري کودکان با اختلالات يادگيري همراه با بيش فعالي و اختلالات يادگيري بدون بيش فعالي |
| 🖊️نویسنده: | زینب خان جانی |
| 📃تعداد صفحات: | 16 |
| 🏷️موضوع مقاله: | دانشگاهی |
توجه شنیداری و حافظه فعال
پس از مداخله، حافظه دیداری و شنیداری این گروه بهبود یافت. اگر چه این بهبود نسبت به گروه بدون بیش فعالی کندتر بود، اما تفاوت معناداری با پیش از مداخله نشان داد. نتایج نشان دهنده پیشرفت چشمگیر در حافظه دیداری و شنیداری بود. این گروه در پاسخ دهی به تمرین ها و بهره برداری از بازتوانی شناختی بهتر عمل کردند.
روش‌های توانبخشی در کودکان بیش‌فعال
یافته ها نشان داد که بازتوانی شناختی می تواند در بهبود عملکرد حافظه دیداری و شنیداری هر دو گروه مؤثر باشد. با این حال، کودکان بدون بیش فعالی بهره بیشتری از این مداخلات بردند. این امر نشان دهنده تأثیر منفی بیش فعالی بر تمرکز و یادگیری است.
در انتها می توانید برای اطلاعات بیشتر مقاله بررسي عوامل موثر در گرايش جوانان به مصرف مواد مخدر دکتر پرویز مولوی و بهزاد رسول زاده مطالعه کنید.
شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه یک چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه یک و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.