توضیحات
سایت پروژه یک دانلود PDF مقاله بررسي تاثير آموزش راهبرد هاي خود تنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکار آمدي، اضطراب آزمون) ناهید محمدی 20 صفحه پی دی اف پژوهش هایی که به تأثیر آموزش راهبردهای خود تنظیمی (شناختی و فرا شناختی) بر باورهای انگیزشی دانش آموزان دبیرستانی پرداخته اند، نتایج قابل توجهی را ارائه کرده اند. به طور خاص، این مطالعات نشان داده اند که آموزش این راهبرد ها می تواند تأثیر مثبتی بر انگیزش تحصیلی، خود کار آمدی و کاهش اضطراب آزمون دانش آموزان داشته باشد. با سایت پروژه یک همراه باشید.
معرفی مقاله بررسي تاثير آموزش راهبردهاي خودتنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکارآمدي، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبيرستان
یکی از این تحقیقات، که در بین دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان انجام شده، نشان داد که آموزش راهبردهای خود تنظیمی موجب افزایش انگیزش درونی و تقویت احساس خودکار آمدی در دانش آموزان می شود. علاوه بر این، این آموزش ها به کاهش اضطراب آزمون نیز کمک کرده است. در این مطالعه، گروه آزمایش که به مدت ده جلسه تحت آموزش این راهبرد ها قرار گرفت، نسبت به گروه کنترل که از این آموزش ها بهره مند نشد، بهبود قابل توجهی در این زمینه ها نشان داد.
پی دی اف مقاله بررسي تاثير آموزش راهبردهاي خودتنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکارآمدي، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبيرستان
تحقیقات نشان داده اند که آموزش راهبردهای خود تنظیمی (شناختی و فراشناختی) به طور مثبت بر باورهای انگیزشی، خودکار آمدی و اضطراب آزمون دانش آموزان تأثیرگذار است. در یک مطالعه نیمه آزمایشی که بر روی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان انجام شد، گروهی که آموزش راهبردهای خود تنظیمی را دریافت کردند، نسبت به گروه کنترل که چنین آموزشی را نداشتند، پیشرفت های قابل توجهی را در این زمینه ها نشان دادند.
دانلود مقاله بررسي تاثير آموزش راهبرد هاي خود تنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکارآمدي، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبيرستان
| 📕نام مقاله: | مقاله بررسي تاثير آموزش راهبردهاي خودتنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکار آمدي، اضطراب آزمون) |
| 🖊️نویسنده: | ناهید محمدی |
| 📃تعداد صفحات: | 20 |
| 🏷️موضوع مقاله: | دانشگاهی |
خرید مقاله بررسي تاثير آموزش راهبرد هاي خود تنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکار آمدي، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبيرستان
باورهای انگیزشی شامل مجموعه ای از اعتقادات فرد در مورد توانایی ها، علایق و ارزش های خود در زمینه یادگیری است. این باورها بر نحوه تلاش، پشتکار و لذت بردن دانش آموزان از یادگیری تاثیر می گذارد. ارتباط بین راهبرد های خود تنظیمی و باورهای انگیزشی هنگامی که دانش آموزان راهبرد های خود تنظیمی را فرا می گیرند، احساس کنترل بیشتری بر یادگیری خود پیدا می کنند. این احساس کنترل، به نو به خود، منجر به افزایش باور های انگیزشی مانند خود کارآمدی، انگیزش درونی و ارزش قائل شدن برای یادگیری می شود.
بررسی مقاله بررسي تاثير آموزش راهبرد هاي خود تنظيمي (شناختي و فراشناختي) بر باور هاي انگيزشي (انگيزش تحصيلي، خودکارآمدي، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبيرستان
آموزش راهبردهای خود تنظیمی، یک روش موثر برای تقویت باورهای انگیزشی دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها است. با آموزش این راهبرد ها، دانش آموزان می توانند به یاد گیرندگانی فعال، مستقل و با انگیزه تبدیل شوند. استفاده از ابزارها و منابع آموزشی: استفاده از ابزارهایی مانند نمودارهای گانت، تقویم های مطالعاتی و نرم‌افزار های آموزشی می تواند به دانش‌آموزان در یادگیری و استفاده از راهبردهای خود تنظیمی کمک کند.
در انتها می توانید برای اطلاعات بیشتر مقاله تحول یافتگی من و اختلال های شخصیت: مقایسه دو گروه زندانی و غیر زندانی حسن هادی نژاد را مطالعه کنید.
شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه یک چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه یک و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.